Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese)

Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) practice questions with answers for competitive exams in Assam.

45 Questions with Answers

Q1. Who launched the Non-Cooperation Movement?
অসহযোগ আন্দোলন কোনে আৰম্ভ কৰিছিল?
Answer: Mahatma Gandhi.
মহাত্মা গান্ধীয়ে।
Q2. In which year was the Non-Cooperation Movement launched?
অসহযোগ আন্দোলন কোন চনত আৰম্ভ হৈছিল?
Answer: In 1920.
১৯২০ চনত।
Q3. Through which years did the Non-Cooperation Movement run?
অসহযোগ আন্দোলন কোন কোন চনলৈকে চলিছিল?
Answer: From 1920 to 1922.
১৯২০ চনৰ পৰা ১৯২২ চনলৈকে।
Q4. The Non-Cooperation Movement was part of the national struggle for which goal?
অসহযোগ আন্দোলন কোন লক্ষ্যৰ বাবে চলা ৰাষ্ট্ৰীয় সংগ্ৰামৰ অংশ আছিল?
Answer: For Swaraj (self-rule).
স্বৰাজ (স্বশাসন) লাভৰ বাবে।
Q5. Which national leader withdrew the Non-Cooperation Movement?
অসহযোগ আন্দোলন কোন ৰাষ্ট্ৰীয় নেতাই প্ৰত্যাহাৰ কৰিছিল?
Answer: Mahatma Gandhi.
মহাত্মা গান্ধীয়ে।
Q6. After which incident was the Non-Cooperation Movement withdrawn?
কোন ঘটনাৰ পিছত অসহযোগ আন্দোলন প্ৰত্যাহাৰ কৰা হৈছিল?
Answer: After the Chauri Chaura incident.
চৌৰী চৌৰা ঘটনাৰ পিছত।
Q7. In which month and year did the Chauri Chaura incident occur?
চৌৰী চৌৰা ঘটনা কোন চনৰ কোন মাহত সংঘটিত হৈছিল?
Answer: In February 1922.
১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী মাহত।
Q8. In Assam, the Non-Cooperation Movement was mainly led by leaders of which party?
অসমত অসহযোগ আন্দোলন প্ৰধানকৈ কোন দলৰ নেতাসকলে পৰিচালনা কৰিছিল?
Answer: The Indian National Congress.
ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছ।
Q9. Which prominent lawyer gave up his lucrative legal practice to join the Non-Cooperation Movement?
অসহযোগ আন্দোলনত যোগ দিবলৈ কোন বিশিষ্ট উকিলে নিজৰ লাভজনক আইনী ব্যৱসায় ত্যাগ কৰিছিল?
Answer: Tarun Ram Phukan.
তাৰুণ ৰাম ফুকনে।
Q10. What profession did Tarun Ram Phukan give up to join the movement?
তাৰুণ ৰাম ফুকনে আন্দোলনত যোগ দিবলৈ কোন পেছা ত্যাগ কৰিছিল?
Answer: His legal practice as a lawyer.
উকীলৰ আইনী ব্যৱসায়।
Q11. The boycott of British goods and educational institutions in Assam was part of which movement?
অসমত বিলাতী দ্ৰব্য আৰু শিক্ষানুষ্ঠান বৰ্জন কোন আন্দোলনৰ অংশ আছিল?
Answer: The Non-Cooperation Movement.
অসহযোগ আন্দোলনৰ অংশ আছিল।
Q12. Which fund was collected in Assam during the Non-Cooperation Movement?
অসহযোগ আন্দোলনৰ সময়ত অসমত কোন ফাণ্ড সংগ্ৰহ কৰা হৈছিল?
Answer: The Tilak Swaraj Fund.
তিলক স্বৰাজ ফাণ্ড।
Q13. Which handmade cloth was propagated as part of the movement's program?
আন্দোলনৰ কাৰ্যসূচীৰ অংশ হিচাপে কোন হাতে বোৱা কাপোৰৰ প্ৰচাৰ কৰা হৈছিল?
Answer: Khadi.
খাদি।
Q14. Which sections of society boycotted educational institutions during the movement?
আন্দোলনৰ সময়ত সমাজৰ কোন শ্ৰেণীসকলে শিক্ষানুষ্ঠান বৰ্জন কৰিছিল?
Answer: Students and teachers.
ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকসকলে।
Q15. Which institutions were affected by the boycott during the movement?
আন্দোলনৰ সময়ত বৰ্জনৰ ফলত কোনবোৰ শিক্ষানুষ্ঠান প্ৰভাৱিত হৈছিল?
Answer: Many government schools.
বহুতো চৰকাৰী বিদ্যালয়।
Q16. Was the Non-Cooperation Movement in Assam more intense or less intense than in other provinces?
অসমত অসহযোগ আন্দোলন আন প্ৰদেশতকৈ বেছি তীব্ৰ আছিল নে কম তীব্ৰ আছিল?
Answer: Less intense.
কম তীব্ৰ আছিল।
Q17. Did the movement help spread political consciousness in Assam?
অসহযোগ আন্দোলনে অসমত ৰাজনৈতিক সচেতনতা বিস্তাৰত সহায় কৰিছিলনে?
Answer: Yes, it did.
হয়, সহায় কৰিছিল।
Q18. Which women's organization may be referenced as active in Assam during the period of the movement?
অসহযোগ আন্দোলনৰ সময়ছোৱাত অসমত সক্ৰিয় মহিলা সংগঠন হিচাপে কোন সংগঠনক উল্লেখ কৰিব পাৰি?
Answer: The Kamrup Mahila Samiti.
কামৰূপ মহিলা সমিতি।
Q19. Was Tarun Ram Phukan a teacher who joined the Non-Cooperation Movement?
তাৰুণ ৰাম ফুকন আন্দোলনত যোগ দিয়া এজন শিক্ষক আছিলনে?
Answer: No, he was a lawyer who gave up his legal practice.
নহয়, তেওঁ এজন উকিল আছিল যিজনে নিজৰ আইনী ব্যৱসায় ত্যাগ কৰিছিল।
Q20. Was the Non-Cooperation Movement launched in 1922?
অসহযোগ আন্দোলন ১৯২২ চনত আৰম্ভ হৈছিলনে?
Answer: No, it was launched in 1920.
নহয়, ই ১৯২০ চনত আৰম্ভ হৈছিল।
Q21. Did the movement continue even after the Chauri Chaura incident?
চৌৰী চৌৰা ঘটনাৰ পিছতো অসহযোগ আন্দোলন অব্যাহত আছিলনে?
Answer: No, it was withdrawn after the incident.
নহয়, ঘটনাৰ পিছত আন্দোলন প্ৰত্যাহাৰ কৰা হৈছিল।
Q22. Which movement did Mahatma Gandhi launch in 1920 for the goal of Swaraj?
স্বৰাজ লাভৰ লক্ষ্যৰে মহাত্মা গান্ধীয়ে ১৯২০ চনত কোন আন্দোলন আৰম্ভ কৰিছিল?
Answer: The Non-Cooperation Movement.
অসহযোগ আন্দোলন।
Q23. In which year was the Non-Cooperation Movement withdrawn?
অসহযোগ আন্দোলন কোন চনত প্ৰত্যাহাৰ কৰা হৈছিল?
Answer: In 1922.
১৯২২ চনত।
Q24. The boycott of British goods was a feature of which movement in Assam?
অসমত বিলাতী দ্ৰব্য বৰ্জন কোন আন্দোলনৰ বৈশিষ্ট্য আছিল?
Answer: The Non-Cooperation Movement.
অসহযোগ আন্দোলনৰ বৈশিষ্ট্য আছিল।
Q25. Which movement in Assam included khadi propagation?
অসমত কোন আন্দোলনত খাদি প্ৰচাৰ অন্তৰ্ভুক্ত আছিল?
Answer: The Non-Cooperation Movement.
অসহযোগ আন্দোলনত।

Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) - Overview

Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) is part of Modern Assam History for Assam competitive exams. This page contains 45 bilingual (Assamese & English) practice questions on non-cooperation movement in assam (bilingual english & assamese) with answers and explanations, aligned with ADRE, Assam Police, APSC, SSC and Railway recruitment exams.

How to prepare

  • Attempt the questions first, then read the explanation to check your reasoning.
  • Note down the facts or rules you keep missing and revise them in short sessions.
  • Practise in both Assamese and English so the same concept is reinforced in both languages.

Frequently Asked Questions

Is Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) free to use on axomexam?

Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) is completely free. You can read all 45 questions and their explanations on axomexam.in with no registration or charge, which makes it easy to revise the same set more than once.

Are the Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) questions available in Assamese and English?

Yes. Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) is bilingual: the question, every option and the full explanation are given in both Assamese and English, so you can read the problem in one language and the solution in the other.

How many questions does Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) include?

The Non-Cooperation Movement in Assam (Bilingual English & Assamese) set is expanded over time, so the number of questions keeps growing. At the moment you can work through about 45 questions here with full answers.

About the Non-Cooperation Movement in Assam — Gandhi's First Mass Movement Reaches the Province

The Non-Cooperation Movement was launched by Mahatma Gandhi in 1920 and ran through 1920 to 1922. It was part of the national struggle for Swaraj, or self-rule, and it was the first movement of the national freedom struggle to reach the Assamese people as a genuine mass movement. Instead of petitioning the government, the Congress under Gandhi asked Indians to withdraw their cooperation from the British system by boycotting British goods, institutions and titles. The movement was withdrawn by Gandhi after the Chauri Chaura incident, which took place in February 1922, when a violent clash turned public anger into bloodshed and Gandhi, committed to non-violence, called off the agitation.

In Assam, the Non-Cooperation Movement was mainly led by leaders of the Indian National Congress. The most striking act of personal sacrifice came from Tarun Ram Phukan, a prominent lawyer who gave up his lucrative legal practice to join the movement. His example inspired many others to leave government service, schools and colleges and to devote themselves to the national cause. It is important to remember that Tarun Ram Phukan was a lawyer, not a teacher, an error that examiners often exploit. Alongside him, other Congress leaders such as Gopinath Bordoloi and Bishnuram Medhi helped spread the movement in the province, building on the organisational base of the Assam Provincial Congress Committee.

The programme of the movement in Assam included the boycott of British goods and the boycott of educational institutions. Students and teachers left government schools and colleges, and many government schools were affected by this boycott. As an alternative to British-made cloth, the movement propagated Khadi, the hand-spun and hand-woven cloth, and spinning and weaving became symbols of self-reliance. To fund the agitation, the Tilak Swaraj Fund was collected in Assam, and donations were raised from towns and villages. Women also took part in the movement: the Kamrup Mahila Samiti may be referenced as a women's organisation active in Assam during this period, showing that the movement drew in sections of society beyond the male political elite.

Compared with provinces such as Bengal, Punjab or the United Provinces, the Non-Cooperation Movement in Assam was less intense. There were several reasons for this: the province was geographically scattered, communications were poor, the Assamese middle class was small, and the Congress organisation here was still young. Nevertheless, even a relatively moderate movement had an important effect: it helped spread political consciousness in Assam. Villagers who had never taken part in politics before now heard about Swaraj, Khadi, the boycott and the Tilak Swaraj Fund. The movement thus prepared the ground for the more intense campaigns that followed, including the Civil Disobedience Movement and the Quit India Movement.

For examinations, this topic combines national facts with Assam-specific facts, which is exactly why it is frequently tested. National points include the leader (Mahatma Gandhi), the years (1920-1922), the goal (Swaraj), and the reason for withdrawal (the Chauri Chaura incident, February 1922). Assam-specific points include the leading role of the Indian National Congress, the sacrifice of Tarun Ram Phukan, the boycott of British goods and educational institutions, the collection of the Tilak Swaraj Fund, the propagation of Khadi, the relatively less intense character of the movement in Assam, and its contribution to political consciousness. Common traps include confusing the launch year (1920, not 1922) and wrongly describing Tarun Ram Phukan as a teacher rather than a lawyer.

Timeline of the Non-Cooperation Movement

  • 1920: Mahatma Gandhi launches the Non-Cooperation Movement for Swaraj.
  • 1920-1922: the movement runs across India, including Assam.
  • February 1922: the Chauri Chaura incident takes place.
  • 1922: Gandhi withdraws the Non-Cooperation Movement after Chauri Chaura.

Main Facts about the Non-Cooperation Movement in Assam (Quick Revision Bullets)

  • Launched by: Mahatma Gandhi.
  • Year of launch: 1920.
  • Period of the movement: 1920 to 1922.
  • Goal: Swaraj (self-rule).
  • Withdrawn by: Mahatma Gandhi.
  • Reason for withdrawal: the Chauri Chaura incident.
  • Date of the Chauri Chaura incident: February 1922.
  • Main leaders in Assam: leaders of the Indian National Congress.
  • Lawyer who gave up his practice: Tarun Ram Phukan; he was a lawyer, not a teacher.
  • Programmes in Assam: boycott of British goods and of educational institutions.
  • Fund collected in Assam: the Tilak Swaraj Fund.
  • Handmade cloth propagated: Khadi.
  • Sections that boycotted institutions: students and teachers.
  • Institutions affected: many government schools.
  • Intensity in Assam: less intense than in other provinces.
  • Effect: it helped spread political consciousness in Assam.
  • Women's organisation active: the Kamrup Mahila Samiti.

Important Persons and Organisations

  • Mahatma Gandhi: launched the Non-Cooperation Movement in 1920 and withdrew it in 1922.
  • Tarun Ram Phukan: prominent Assamese lawyer who gave up his lucrative legal practice to join the movement.
  • Indian National Congress: the party whose leaders mainly led the movement in Assam.
  • Gopinath Bordoloi and Bishnuram Medhi: Congress leaders who helped spread the movement in the province.
  • Kamrup Mahila Samiti: a women's organisation active in Assam during the period.
  • Tilak Swaraj Fund: the fund collected in Assam to support the movement.

Why the Non-Cooperation Movement in Assam Matters for Competitive Exams

This topic is important because it brings together the national leadership of Mahatma Gandhi and the Assamese response to it, allowing examiners to test both general and state-specific knowledge in a single question. A candidate is expected to know that the movement began in 1920 and ended in 1922 because of Chauri Chaura, that its goal was Swaraj, that it was led in Assam by the Indian National Congress, and that Tarun Ram Phukan gave up his legal practice for it. The programmes of the movement, namely the boycott of British goods, the boycott of educational institutions, the spread of Khadi and the collection of the Tilak Swaraj Fund, are also common question areas.

The topic also has strong continuity value. It follows the formation of the Assam Association (1903) and the Assam Provincial Congress Committee (1919-1921), and it precedes the Civil Disobedience Movement and the Quit India Movement. By understanding that the Non-Cooperation Movement was less intense in Assam but still spread political consciousness, a candidate can answer analytical questions about why Assam's freedom struggle unfolded as it did. For ADRE, APSC, Assam Police, SSC and Railway examinations, this makes the topic both a direct source of marks and a connecting link in the story of modern Assam.

How to Prepare the Non-Cooperation Movement in Assam for Exams

  1. Fix the national frame. Gandhi, 1920-1922, Swaraj, withdrawn after Chauri Chaura (February 1922).
  2. Remember the Assam leadership. Mainly the Indian National Congress, with Tarun Ram Phukan giving up his legal practice.
  3. List the programmes. Boycott of British goods, boycott of educational institutions, propagation of Khadi, collection of the Tilak Swaraj Fund.
  4. Note who participated. Students and teachers left institutions; many government schools were affected; the Kamrup Mahila Samiti was active.
  5. Compare the intensity. The movement was less intense in Assam than in other provinces but spread political consciousness.
  6. Avoid the traps. Launched in 1920 (not 1922); Tarun Ram Phukan was a lawyer (not a teacher); withdrawal followed Chauri Chaura.

Common Exam Traps

  • The Non-Cooperation Movement was launched in 1920, not in 1922.
  • It was withdrawn after the Chauri Chaura incident (February 1922), not continued after it.
  • Tarun Ram Phukan was a lawyer who gave up his practice, not a teacher.
  • The fund collected in Assam was the Tilak Swaraj Fund.
  • In Assam the movement was less intense than in other provinces.

Frequently Asked Questions

Who launched the Non-Cooperation Movement, when, and for what goal?

Mahatma Gandhi launched the Non-Cooperation Movement in 1920, and it ran from 1920 to 1922 as part of the national struggle for Swaraj (self-rule).

Why and when was the Non-Cooperation Movement withdrawn?

Mahatma Gandhi withdrew the movement after the Chauri Chaura incident, which took place in February 1922.

Who led the Non-Cooperation Movement in Assam and who gave up his legal practice?

The movement in Assam was mainly led by leaders of the Indian National Congress, and Tarun Ram Phukan, a prominent lawyer, gave up his lucrative legal practice to join it.

What was the programme of the movement in Assam?

The programme included the boycott of British goods and of educational institutions, the propagation of Khadi, and the collection of the Tilak Swaraj Fund.

How intense was the Non-Cooperation Movement in Assam?

It was less intense in Assam than in several other provinces, but it still helped spread political consciousness among the people.

Which women's organisation was active in Assam during the movement?

The Kamrup Mahila Samiti may be referenced as a women's organisation active in Assam during the period of the Non-Cooperation Movement.

অসমত অসহযোগ আন্দোলনৰ বিষয়ে — গান্ধীৰ প্ৰথম গণ আন্দোলন প্ৰদেশলৈ

অসহযোগ আন্দোলন মহাত্মা গান্ধীই ১৯২০ চনত আৰম্ভ কৰিছিল আৰু ই ১৯২০ৰ পৰা ১৯২২ চনলৈ চলিছিল। ই স্বৰাজ অৰ্থাৎ স্ব-শাসনৰ জাতীয় সংগ্ৰামৰ অংশ আছিল, আৰু ই আছিল জাতীয় স্বাধীনতা সংগ্ৰামৰ প্ৰথম আন্দোলন যিয়ে অসমীয়া জনসাধাৰণৰ ওচৰত প্ৰকৃত গণ আন্দোলন হিচাপে উপনীত হৈছিল। চৰকাৰৰ আগত আবেদন জনোৱাৰ পৰিৱৰ্তে গান্ধীৰ নেতৃত্বত কংগ্ৰেছে ভাৰতীয়সকলক ব্ৰিটিছ ব্যৱস্থাৰ পৰা সহযোগ প্ৰত্যাহাৰ কৰিবলৈ কৈছিল—ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী, প্ৰতিষ্ঠান আৰু উপাধি বৰ্জন কৰি। চৌৰী চোৰা ঘটনাৰ পিছত গান্ধীয়ে আন্দোলন প্ৰত্যাহাৰ কৰিছিল, যি ঘটনা ১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰীত সংঘটিত হৈছিল, যেতিয়া হিংসাত্মক সংঘৰ্ষই জনসাধাৰণৰ ক্ষোভক তেজপাতলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিছিল আৰু অহিংসাৰ প্ৰতি প্ৰতিশ্ৰুতিবদ্ধ গান্ধীয়ে আন্দোলন বন্ধ কৰিছিল।

অসমত অসহযোগ আন্দোলন মূলতঃ ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছৰ নেতাসকলে পৰিচালনা কৰিছিল। ব্যক্তিগত ত্যাগৰ আটাইতকৈ উল্লেখনীয় কাৰ্যটো তৰুণ ৰাম ফুকনৰ পৰা আহিছিল, যি এজন আগশাৰীৰ উকীল আছিল আৰু আন্দোলনত যোগ দিবলৈ তেওঁৰ লাভজনক আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰিছিল। তেওঁৰ উদাহৰণে আন বহুতক চৰকাৰী চাকৰি, স্কুল-কলেজ এৰি জাতীয় কাৰণত নিজকে নিয়োজিত কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছিল। মনত ৰখা উচিত যে তৰুণ ৰাম ফুকন এজন উকীল আছিল, শিক্ষক নহয়—এই ভুল পৰীক্ষকে সঘনাই ব্যৱহাৰ কৰে। তেওঁৰ লগতে গোপীনাথ বৰদলৈ আৰু বিষ্ণুৰাম মেধিৰ দৰে আন কংগ্ৰেছ নেতাই প্ৰদেশত আন্দোলন বিস্তাৰত সহায় কৰিছিল, অসম প্ৰাদেশিক কংগ্ৰেছ কমিটিৰ সংগঠনমূলক ভেটিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি।

অসমত আন্দোলনৰ কাৰ্যসূচীত ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী বৰ্জন আৰু শিক্ষানুষ্ঠান বৰ্জন অন্তৰ্ভুক্ত আছিল। ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকে চৰকাৰী স্কুল-কলেজ এৰিছিল, আৰু বহু চৰকাৰী বিদ্যালয় এই বৰ্জনৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হৈছিল। ব্ৰিটিছ নিৰ্মিত কাপোৰৰ বিকল্প হিচাপে আন্দোলনে খাদী প্ৰচাৰ কৰিছিল, আৰু কাটি-বোৱা কাৰ্য স্বাৱলম্বনৰ প্ৰতীক হৈ পৰিছিল। আন্দোলনৰ খৰচ যোগাবলৈ অসমত তিলক স্বৰাজ নিধি সংগ্ৰহ কৰা হৈছিল, আৰু নগৰ-গাঁৱৰ পৰা দান সংগ্ৰহ কৰা হৈছিল। মহিলাসকলেও আন্দোলনত অংশ লৈছিল: কামৰূপ মহিলা সমিতিক এই সময়ত অসমত সক্ৰিয় এখন মহিলা সংগঠন হিচাপে উল্লেখ কৰিব পাৰি, যিয়ে দেখুৱায় যে আন্দোলনে পুৰুষ ৰাজনৈতিক অভিজাত শ্ৰেণীৰ বাহিৰেও সমাজৰ বিভিন্ন অংশক আকৰ্ষণ কৰিছিল।

বংগ, পঞ্জাব বা সংযুক্ত প্ৰদেশৰ দৰে প্ৰদেশসমূহৰ তুলনাত অসমত অসহযোগ আন্দোলন কম প্ৰখৰ আছিল। ইয়াৰ কেইবাটাও কাৰণ আছিল: প্ৰদেশখন ভৌগোলিকভাৱে বিস্তৃত, যোগাযোগ দুৰ্বল, অসমীয়া মধ্যবিত্ত শ্ৰেণী সৰু, আৰু কংগ্ৰেছৰ সংগঠন ইয়াত এতিয়াও নৱজাত। তথাপি তুলনামূলকভাৱে মধ্যপন্থী আন্দোলনৰো এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰভাৱ আছিল: ই অসমত ৰাজনৈতিক চেতনা বিস্তাৰত সহায় কৰিছিল। আগতে ৰাজনীতিত অংশ না লোৱা গাঁৱলীয়াসকলে এতিয়া স্বৰাজ, খাদী, বৰ্জন আৰু তিলক স্বৰাজ নিধিৰ বিষয়ে শুনিছিল। এইদৰে আন্দোলনে পৰৱৰ্তী আইন অমান্য আন্দোলন আৰু ভাৰত ত্যাগ আন্দোলনকে ধৰি অধিক প্ৰখৰ অভিযানসমূহৰ বাবে মাটি প্ৰস্তুত কৰিছিল।

পৰীক্ষাৰ বাবে এই বিষয়টোৱে ৰাষ্ট্ৰীয় তথ্য আৰু অসম-নিৰ্দিষ্ট তথ্য একত্ৰিত কৰে, সেয়ে ই সঘনাই পৰীক্ষিত হয়। ৰাষ্ট্ৰীয় বিষয়সমূহৰ ভিতৰত নেতা (মহাত্মা গান্ধী), বছৰ (১৯২০-১৯২২), লক্ষ্য (স্বৰাজ), আৰু প্ৰত্যাহাৰৰ কাৰণ (চৌৰী চোৰা ঘটনা, ১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী) অন্তৰ্ভুক্ত। অসম-নিৰ্দিষ্ট বিষয়সমূহৰ ভিতৰত ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছৰ প্ৰধান ভূমিকা, তৰুণ ৰাম ফুকনৰ ত্যাগ, ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী আৰু শিক্ষানুষ্ঠানৰ বৰ্জন, তিলক স্বৰাজ নিধিৰ সংগ্ৰহ, খাদীৰ প্ৰচাৰ, অসমত আন্দোলনৰ তুলনামূলকভাৱে কম প্ৰখৰ চৰিত্ৰ, আৰু ইয়াৰ ৰাজনৈতিক চেতনালৈ অৱদান অন্তৰ্ভুক্ত। সাধাৰণ ফান্দসমূহৰ ভিতৰত আৰম্ভণিৰ বছৰ সলনি কৰা (১৯২০, ১৯২২ নহয়) আৰু তৰুণ ৰাম ফুকনক শিক্ষক হিচাপে ভুলভাৱে বৰ্ণনা কৰা (উকীল হিচাপে নহয়) অন্তৰ্ভুক্ত।

অসহযোগ আন্দোলনৰ কালানুক্ৰম

  • ১৯২০: মহাত্মা গান্ধীয়ে স্বৰাজৰ বাবে অসহযোগ আন্দোলন আৰম্ভ।
  • ১৯২০-১৯২২: ভাৰত তথা অসমত আন্দোলন চলি থাকে।
  • ১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী: চৌৰী চোৰা ঘটনা সংঘটিত।
  • ১৯২২: চৌৰী চোৰাৰ পিছত গান্ধীয়ে অসহযোগ আন্দোলন প্ৰত্যাহাৰ।

অসমত অসহযোগ আন্দোলনৰ মূল তথ্য (দ্ৰুত পুনৰালোচনাৰ বুলেট)

  • আৰম্ভ কৰিছিল: মহাত্মা গান্ধীয়ে।
  • আৰম্ভণিৰ বছৰ: ১৯২০।
  • আন্দোলনৰ কাল: ১৯২০ৰ পৰা ১৯২২ চনলৈ।
  • লক্ষ্য: স্বৰাজ (স্ব-শাসন)।
  • প্ৰত্যাহাৰ কৰিছিল: মহাত্মা গান্ধীয়ে।
  • প্ৰত্যাহাৰৰ কাৰণ: চৌৰী চোৰা ঘটনা।
  • চৌৰী চোৰা ঘটনাৰ তাৰিখ: ১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী।
  • অসমত মূল নেতা: ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছৰ নেতাসকল।
  • আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰা উকীল: তৰুণ ৰাম ফুকন; তেওঁ উকীল আছিল, শিক্ষক নহয়।
  • অসমত কাৰ্যসূচী: ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী আৰু শিক্ষানুষ্ঠানৰ বৰ্জন।
  • অসমত সংগ্ৰহ কৰা নিধি: তিলক স্বৰাজ নিধি।
  • প্ৰচাৰ কৰা হাতে-বোৱা কাপোৰ: খাদী।
  • প্ৰতিষ্ঠান বৰ্জন কৰা অংশ: ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষক।
  • প্ৰভাৱিত প্ৰতিষ্ঠান: বহু চৰকাৰী বিদ্যালয়।
  • অসমত প্ৰখৰতা: আন প্ৰদেশতকৈ কম প্ৰখৰ।
  • প্ৰভাৱ: অসমত ৰাজনৈতিক চেতনা বিস্তাৰত সহায় কৰিছিল।
  • সক্ৰিয় মহিলা সংগঠন: কামৰূপ মহিলা সমিতি।

গুৰুত্বপূৰ্ণ ব্যক্তি আৰু সংগঠন

  • মহাত্মা গান্ধী: ১৯২০ চনত অসহযোগ আন্দোলন আৰম্ভ আৰু ১৯২২ চনত প্ৰত্যাহাৰ।
  • তৰুণ ৰাম ফুকন: আন্দোলনত যোগ দিবলৈ লাভজনক আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰা আগশাৰীৰ অসমীয়া উকীল।
  • ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছ: যাৰ নেতাসকলে মূলতঃ অসমত আন্দোলন পৰিচালনা কৰিছিল।
  • গোপীনাথ বৰদলৈ আৰু বিষ্ণুৰাম মেধি: প্ৰদেশত আন্দোলন বিস্তাৰত সহায় কৰা কংগ্ৰেছ নেতা।
  • কামৰূপ মহিলা সমিতি: এই সময়ত অসমত সক্ৰিয় মহিলা সংগঠন।
  • তিলক স্বৰাজ নিধি: আন্দোলনৰ সমৰ্থনত অসমত সংগ্ৰহ কৰা নিধি।

অসমৰ প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাত অসহযোগ আন্দোলন কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ

এই বিষয়টো গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ ই মহাত্মা গান্ধীৰ জাতীয় নেতৃত্ব আৰু ইয়াৰ প্ৰতি অসমীয়া সঁহাৰি একত্ৰিত কৰে, যাৰ ফলত পৰীক্ষকে এটাই প্ৰশ্নত সাধাৰণ আৰু ৰাজ্য-নিৰ্দিষ্ট জ্ঞান দুয়োটা পৰীক্ষা কৰিব পাৰে। প্ৰাৰ্থীয়ে জানিব লাগে যে আন্দোলন ১৯২০ চনত আৰম্ভ হৈছিল আৰু চৌৰী চোৰাৰ বাবে ১৯২২ চনত শেষ হৈছিল, ইয়াৰ লক্ষ্য স্বৰাজ আছিল, অসমত ইয়াৰ নেতৃত্ব ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছই দিছিল, আৰু তৰুণ ৰাম ফুকনই ইয়াৰ বাবে আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰিছিল। আন্দোলনৰ কাৰ্যসূচী, অৰ্থাৎ ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী বৰ্জন, শিক্ষানুষ্ঠান বৰ্জন, খাদীৰ প্ৰসাৰ আৰু তিলক স্বৰাজ নিধিৰ সংগ্ৰহও সাধাৰণ প্ৰশ্নক্ষেত্ৰ।

এই বিষয়টোৰ ধাৰাবাহিকতাৰ মূল্যও বেছি। ই অসম এছ'চিয়েচন (১৯০৩) আৰু অসম প্ৰাদেশিক কংগ্ৰেছ কমিটি (১৯১৯-১৯২১)ৰ গঠনৰ পিছত আৰু আইন অমান্য আন্দোলন আৰু ভাৰত ত্যাগ আন্দোলনৰ আগত আহে। অসমত অসহযোগ আন্দোলন কম প্ৰখৰ আছিল কিন্তু তথাপি ই ৰাজনৈতিক চেতনা বিস্তাৰ কৰিছিল বুলি বুজি ললে এজন প্ৰাৰ্থীয়ে অসমৰ স্বাধীনতা সংগ্ৰাম কিয় এনেদৰে আগবাঢ়িছিল সেই সম্পৰ্কে বিশ্লেষণাত্মক প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিব পাৰে। ADRE, APSC, অসম আৰক্ষী, SSC আৰু ৰে'লৱে পৰীক্ষাৰ বাবে এইটোৱে বিষয়টোক প্ৰত্যক্ষ নম্বৰৰ উৎস আৰু আধুনিক অসমৰ কাহিনীৰ সংযোগী খলক দুয়োটা কৰি তোলে।

অসম পৰীক্ষাৰ বাবে অসহযোগ আন্দোলনৰ প্ৰস্তুতিৰ টিপছ

  1. ৰাষ্ট্ৰীয় পৰিসৰ ধৰি ৰাখক। গান্ধী, ১৯২০-১৯২২, স্বৰাজ, চৌৰী চোৰা (১৯২২ ফেব্ৰুৱাৰী)ৰ পিছত প্ৰত্যাহাৰ।
  2. অসমৰ নেতৃত্ব মনত ৰাখক। মূলতঃ ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছ, তৰুণ ৰাম ফুকনে আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰি।
  3. কাৰ্যসূচী তালিকাভুক্ত কৰক। ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী বৰ্জন, শিক্ষানুষ্ঠান বৰ্জন, খাদীৰ প্ৰসাৰ, তিলক স্বৰাজ নিধি সংগ্ৰহ।
  4. কোনে অংশ লৈছিল লক্ষ্য কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকে প্ৰতিষ্ঠান এৰিছিল; বহু চৰকাৰী বিদ্যালয় প্ৰভাৱিত; কামৰূপ মহিলা সমিতি সক্ৰিয়।
  5. প্ৰখৰতা তুলনা কৰক। অসমত আন্দোলন আন প্ৰদেশতকৈ কম প্ৰখৰ কিন্তু ৰাজনৈতিক চেতনা বিস্তাৰ কৰিছিল।
  6. ফান্দ এৰাই চলক। ১৯২০ চনত আৰম্ভ (১৯২২ নহয়); তৰুণ ৰাম ফুকন উকীল (শিক্ষক নহয়); প্ৰত্যাহাৰ চৌৰী চোৰাৰ পিছত।

সাধাৰণ পৰীক্ষাৰ ফান্দ

  • অসহযোগ আন্দোলন ১৯২০ চনত আৰম্ভ হৈছিল, ১৯২২ নহয়।
  • ই চৌৰী চোৰা ঘটনা (১৯২২ ফেব্ৰুৱাৰী)ৰ পিছত প্ৰত্যাহাৰ কৰা হৈছিল, তাৰ পিছত চলি থকা নাছিল।
  • তৰুণ ৰাম ফুকন এজন উকীল যিয়ে অনুশীলন ত্যাগ কৰিছিল, শিক্ষক নহয়।
  • অসমত সংগ্ৰহ কৰা নিধি আছিল তিলক স্বৰাজ নিধি।
  • অসমত আন্দোলন আন প্ৰদেশতকৈ কম প্ৰখৰ আছিল।

সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন

অসহযোগ আন্দোলন কোনে, কেতিয়া আৰু কি লক্ষ্যৰে আৰম্ভ কৰিছিল?

মহাত্মা গান্ধীয়ে ১৯২০ চনত অসহযোগ আন্দোলন আৰম্ভ কৰিছিল, আৰু ই ১৯২০ৰ পৰা ১৯২২ চনলৈ স্বৰাজ (স্ব-শাসন)ৰ জাতীয় সংগ্ৰামৰ অংশ হিচাপে চলিছিল।

অসহযোগ আন্দোলন কিয় আৰু কেতিয়া প্ৰত্যাহাৰ কৰা হৈছিল?

মহাত্মা গান্ধীয়ে চৌৰী চোৰা ঘটনাৰ পিছত আন্দোলন প্ৰত্যাহাৰ কৰিছিল, যি ঘটনা ১৯২২ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰীত সংঘটিত হৈছিল।

অসমত অসহযোগ আন্দোলন কোনে পৰিচালনা কৰিছিল আৰু কোনে আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰিছিল?

অসমত আন্দোলন মূলতঃ ভাৰতীয় জাতীয় কংগ্ৰেছৰ নেতাসকলে পৰিচালনা কৰিছিল, আৰু আগশাৰীৰ উকীল তৰুণ ৰাম ফুকনে ইয়াত যোগ দিবলৈ তেওঁৰ লাভজনক আইনী অনুশীলন ত্যাগ কৰিছিল।

অসমত আন্দোলনৰ কাৰ্যসূচী কি আছিল?

কাৰ্যসূচীত ব্ৰিটিছ সামগ্ৰী আৰু শিক্ষানুষ্ঠানৰ বৰ্জন, খাদীৰ প্ৰসাৰ, আৰু তিলক স্বৰাজ নিধিৰ সংগ্ৰহ অন্তৰ্ভুক্ত আছিল।

অসমত অসহযোগ আন্দোলন কিমান প্ৰখৰ আছিল?

অসমত ই আন কেইবাটাও প্ৰদেশতকৈ কম প্ৰখৰ আছিল, তথাপি ই জনসাধাৰণৰ মাজত ৰাজনৈতিক চেতনা বিস্তাৰত সহায় কৰিছিল।

আন্দোলনৰ সময়ত অসমত কোনখন মহিলা সংগঠন সক্ৰিয় আছিল?

অসহযোগ আন্দোলনৰ সময়ত কামৰূপ মহিলা সমিতিক অসমত সক্ৰিয় এখন মহিলা সংগঠন হিচাপে উল্লেখ কৰিব পাৰি।

This page brings together Non-Cooperation Movement in Assam questions that are frequently asked in Assam competitive examinations such as ADRE, APSC, Assam Police, SSC and Railway. Every question is given in both English and Assamese, with the correct answer and a short explanation, so that you understand the fact instead of merely memorising it. The material is compiled and cross-checked against official notifications, government portals and other publicly available online resources before it is published.

Author: Axom Exam TeamReference source: publicly available online resources and standard reference materialPublished: 29 August 2026

এই পৃষ্ঠাৰ সমল অসমৰ প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। প্ৰতিটো প্ৰশ্ন দ্বিভাষিক আৰু প্ৰতিটো উত্তৰ চমুকৈ ব্যাখ্যা কৰা হৈছে। সমল মানক প্ৰসংগ পুথি আৰু বিশ্বাসযোগ্য অনলাইন উৎসৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা হয়।

লেখক: Axom Exam Teamপ্ৰসংগ উৎস: মানক প্ৰসংগ পুথি আৰু বিশ্বাসযোগ্য অনলাইন উৎসপ্ৰকাশিত: 29 আগষ্ট 2026