Shape Construction and Grouping of Identical Figures

This chapter combines two closely-related non-verbal reasoning topics from Assam competitive examinations. (1) Shape Construction: a figure is made by joining two or more pieces together and the candidate must identify the correct shape so formed, and (2) Grouping of Identical Figures: nine numbered figures are given and the candidate must split them into three classes of identical figures. Bilingual (English + Assamese) practice set.

50 Questions with Answers

Q1. Which of the following figures can be formed by joining the two semicircular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q2. Which of the following figures can be formed by joining the two quarter-circle pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: B
Q3. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: D
Q4. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q5. Which of the following figures can be formed by joining the two equilateral triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q6. Which of the following figures can be formed by joining the two trapezoidal pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q7. Which of the following figures can be formed by placing the triangular piece on top of the square piece shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: D
Q8. Which of the following figures can be formed by joining the four square pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: B
Q9. Which of the following figures can be formed by joining the two semicircular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q10. Which of the following figures can be formed by joining the two quarter-circle pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q11. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q12. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q13. Which of the following figures can be formed by joining the two equilateral triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: D
Q14. Which of the following figures can be formed by joining the two trapezoidal pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q15. Which of the following figures can be formed by placing the triangular piece on top of the square piece shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q16. Which of the following figures can be formed by joining the four square pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q17. Which of the following figures can be formed by joining the two semicircular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q18. Which of the following figures can be formed by joining the two quarter-circle pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: B
Q19. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A
Q20. Which of the following figures can be formed by joining the two triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: D
Q21. Which of the following figures can be formed by joining the two equilateral triangular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q22. Which of the following figures can be formed by joining the two trapezoidal pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q23. Which of the following figures can be formed by placing the triangular piece on top of the square piece shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q24. Which of the following figures can be formed by joining the four square pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: C
Q25. Which of the following figures can be formed by joining the two semicircular pieces shown below?
(A)   (B)   (C)   (D)
Answer: A

Shape Construction and Grouping of Identical Figures - Overview

This chapter combines two closely-related non-verbal reasoning topics from Assam competitive examinations. (1) Shape Construction: a figure is made by joining two or more pieces together and the candidate must identify the correct shape so formed, and (2) Grouping of Identical Figures: nine numbered figures are given and the candidate must split them into three classes of identical figures. Bilingual (English + Assamese) practice set. Shape Construction and Grouping of Identical Figures is part of Non-Verbal Reasoning for Assam competitive exams. This page contains 50 bilingual (Assamese & English) practice questions on shape construction and grouping of identical figures with answers and explanations, aligned with ADRE, Assam Police, APSC, SSC and Railway recruitment exams.

How to prepare

  • Attempt the questions first, then read the explanation to check your reasoning.
  • Note down the facts or rules you keep missing and revise them in short sessions.
  • Practise in both Assamese and English so the same concept is reinforced in both languages.

Frequently Asked Questions

Is Shape Construction and Grouping of Identical Figures free to use on axomexam?

There is no payment involved in Shape Construction and Grouping of Identical Figures. The complete set of 50 questions and its step-by-step explanations are open to every visitor, so you can practise without creating an account or paying a fee.

Are the Shape Construction and Grouping of Identical Figures questions available in Assamese and English?

Yes — the content is fully bilingual. You can switch between Assamese and English at any point while working through Shape Construction and Grouping of Identical Figures, which helps when a term is clearer in one language than the other.

Which exams is Shape Construction and Grouping of Identical Figures useful for?

Candidates preparing for ADRE, APSC, Assam Police, DHS, DME, SSC, Railway will find Shape Construction and Grouping of Identical Figures relevant, because the content is built around the way these papers frame their questions.

Shape Construction and Grouping of Identical Figures: Types, Methods and Examples

This chapter joins two closely related non-verbal reasoning topics. In shape construction, two or more pieces or figures are given and the candidate must find the shape that can be formed by joining them, or must choose the pieces that make a given shape. In grouping of identical figures, nine figures are given and the candidate must divide them into three groups of three, where the figures in each group share a common property.

Both topics are asked in APSC, ADRE, Assam Police, DHS, DME, SSC and Railway examinations because they test spatial imagination and the ability to compare shapes by their parts rather than by their overall look. There is no calculation; the work is done by matching edges, noting the number of sides and observing what the figures have in common. This article gives a complete deep-study revision of shape construction and grouping of figures: the basic terms, the core rules, the types of questions, the step-by-step method, the common mistakes and a practical preparation plan.

Basic Terms

  • Shape construction: forming a complete figure by joining the given pieces.
  • Component piece: a part of the final shape, such as a triangle or a semicircle.
  • Joining edge: the side along which two pieces meet.
  • Silhouette: the outer outline of a shape without its inner lines.
  • Identical figures: figures that are exactly the same in shape and size.
  • Common property: the feature, such as the number of sides or curves, shared by every figure of a group.
  • Grouping: dividing the given figures into classes on the basis of a common property.
  • Three classes: the three groups of three figures required in a grouping question.
  • Line symmetry: a shape that can be divided into two matching halves.
  • Curved figure: a figure made with curved lines such as circles and arcs.
  • Straight-line figure: a figure made only of straight lines.
  • Open figure: a figure whose lines do not enclose an area.
  • Closed figure: a figure whose lines enclose an area.

Core Concepts and Rules

  • The pieces given for construction keep their size and shape; only their positions change while joining.
  • The outer outline of the final shape must be produced exactly by the given pieces, with no gap and no overlap.
  • Count the number of sides and curves of the pieces before choosing the answer; the count rarely changes.
  • In grouping, every figure of a group must satisfy the common property, and no two groups may share the same property.
  • The simplest properties are the number of sides, the number of curves, the number of parts and the type of symmetry.
  • Closed and open figures, straight and curved lines, and shaded and unshaded regions are common grouping properties.
  • The overall look of a figure can mislead, so always compare by the parts and by the outline.
  • Rotation of a piece is usually allowed in construction, but changing its shape or size is not.
  • In a grouping question, first find one clear property for three figures and remove them, then group the rest.
  • If two figures look identical, compare their exact edges, because one may hide a small difference.

Types of Shape Construction and Grouping Questions

The first type gives two or more pieces and asks which figure they form. The second type gives a figure and asks which set of pieces can build it. The third type gives nine figures and asks for the three groups of three identical figures. The fourth type gives a set of figures and asks which one is different from the rest. The fifth type gives pieces in different orientations and asks whether a given shape can be made from them, and the sixth type gives a shaded design built from several parts and asks how many of a particular part it contains.

Steps to Solve a Shape Construction and Grouping Question

For construction, first count the sides and curves of every piece and note the joining edges. Second, imagine the pieces brought together along a matching edge and trace the outer outline. Third, compare that outline with each option and reject any option with a missing side or an extra line. Fourth, choose the option whose outline is made exactly by the given pieces.

For grouping, first look at all the figures and note the features that differ, such as straight or curved lines, closed or open shape, number of sides and type of symmetry. Second, pick any figure and search for two others sharing a clear property. Third, set those three aside as one group. Fourth, continue with the remaining six until three groups are formed. Finally, check that each group has exactly three figures and that no figure is left ungrouped.

Examination Trends

In competitive examinations these topics usually carry two to four marks. Shape construction questions commonly use triangles, semicircles, quarters of circles and small squares, and the answer is a simple closed shape such as a circle, a square or a star. Grouping questions usually use nine figures built from combinations of lines and curves, and the common properties are the number of sides, the number of curves, the type of symmetry and whether the figure is open or closed. Because the topics depend on observation, regular practice makes them both quick and accurate.

Common Mistakes to Avoid

  • Do not change the size or shape of a piece to make it fit.
  • Do not accept a shape whose outline leaves a gap or needs an extra line.
  • Do not group figures by their overall look; use a clear common property.
  • Do not form a group of figures that share more than one property, because another group will then fail.
  • Do not forget to use all the given pieces in a construction question.
  • Do not leave any figure ungrouped or place four figures in one group.

How to Prepare This Topic

Begin with paper cut-outs of triangles, squares and semicircles and try to join them into larger shapes. This makes the behaviour of the joining edges very clear. Then move to the printed construction questions and solve them by imagining the same joins. For grouping, take a set of figures and write down the number of sides and curves beside each one before deciding the groups.

A very useful habit is to look only at the outline while solving construction questions, ignoring the internal lines, and to look only at the common property while solving grouping questions, ignoring the overall picture. Another good method is to check the answer by rebuilding the shape mentally from the pieces, which catches almost every mistake. Daily practice of fifteen to twenty questions for a few days makes the topics quick and reliable, and the same skills help in figure matrix, paper folding and mirror image questions.

Quick Revision Tips

  • Count the sides and curves of every piece before choosing the answer.
  • Match the joining edges and trace the outer outline only.
  • Use all the pieces without changing their size or shape.
  • In grouping, fix one clear common property and remove three figures at a time.
  • Keep the properties of the groups different from one another.
  • Check at the end that every figure is used exactly once.

Final Revision Note

In the final revision, solve ten construction and ten grouping questions and note which shapes or properties confused you. Rebuild those shapes with cut-outs or in the mind and regroup the confusing figures slowly. This active rebuilding is exactly what the examination tests, and with regular practice shape construction and grouping of figures become fast and dependable.

Frequently Asked Questions

What is shape construction in reasoning?

It is a topic in which given pieces are joined to form a complete shape, or the pieces that build a given shape are chosen.

What is grouping of identical figures?

It is a topic in which nine figures are divided into three groups of three on the basis of a common property that the figures of a group share.

Can the pieces be rotated while joining?

Rotation is usually allowed, but the shape and size of a piece must not be changed; only its position may change.

How do I choose the common property for grouping?

Look at the number of sides, the number of curves, the type of symmetry and whether the figure is open or closed.

Which exams ask these questions?

APSC, ADRE, Assam Police, DHS, DME, SSC and Railway examinations ask shape construction and grouping questions in the non-verbal reasoning section.

আকৃতি গঠন আৰু একে চিত্ৰৰ গোটকৰণ: প্ৰকাৰ, পদ্ধতি আৰু উদাহৰণ

এই অধ্যায়ে দুটা ঘনিষ্ঠ সম্পৰ্কিত অ-মৌখিক যুক্তি বিষয় একত্ৰিত কৰে। আকৃতি গঠনত দুটা বা ততোধিক টুকুৰা বা চিত্ৰ দিয়া থাকে আৰু সেইবোৰ জোৰা লগাই যি আকৃতি গঠন হয় সেয়া বিচাৰি উলিয়াব লাগে, নাইবা দিয়া এটা আকৃতি গঢ়া টুকুৰাবোৰ বাছি ল'ব লাগে। একে চিত্ৰৰ গোটকৰণত নটাক চিত্ৰ দিয়া থাকে আৰু সেয়া তিনিটা তিনিটা চিত্ৰৰ গোটত ভগাব লাগে, য'ত প্ৰতিটো গোটৰ চিত্ৰবোৰে এটা সাধাৰণ ধৰ্ম ভাগ লয়।

দুয়োটা বিষয় APSC, ADRE, অসম আৰক্ষী, DHS, DME, SSC আৰু ৰে'লৱে পৰীক্ষাত সোধা হয় কাৰণ ই স্থানিক কল্পনা আৰু সামগ্ৰিক ৰূপৰ পৰিৱৰ্তে অংশৰ দ্বাৰা আকৃতি তুলনা কৰাৰ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰে। ইয়াত কোনো হিচাপ নাই; কামটো হয় প্ৰান্ত মিলাই, বাহুৰ সংখ্যা টোকা কৰি আৰু চিত্ৰবোৰৰ মাজত কি সাধাৰণ আছে সেয়া লক্ষ্য কৰি সমাধান কৰা। এই লেখাটোৱে আকৃতি গঠন আৰু চিত্ৰৰ গোটকৰণৰ সম্পূৰ্ণ গভীৰ পুনৰালোচনা আগবঢ়ায়: মৌলিক পৰিভাষা, মূল নিয়ম, প্ৰশ্নৰ প্ৰকাৰ, খোজে-খোজে পদ্ধতি, সাধাৰণ ভুল আৰু এক প্ৰায়োগিক প্ৰস্তুতি আঁচনি।

মৌলিক পৰিভাষা

  • আকৃতি গঠন: দিয়া টুকুৰাবোৰ জোৰা লগাই এখন সম্পূৰ্ণ চিত্ৰ সৃষ্টি কৰা।
  • উপাদান টুকুৰা: চূড়ান্ত আকৃতিৰ এটা অংশ, যেনে এটা ত্ৰিভুজ বা অৰ্ধবৃত্ত।
  • জোৰা লগা প্ৰান্ত: যি বাহুৰে দুটা টুকুৰা মিলে।
  • ছায়া আকৃতি: ভিতৰৰ ৰেখা নোহোৱা আকৃতিৰ বাহিৰৰ পৰিসীমা।
  • একে চিত্ৰ: আকৃতি আৰু আকাৰত হুবহু একেই চিত্ৰ।
  • সাধাৰণ ধৰ্ম: প্ৰতিটো গোটৰ চিত্ৰই ভাগ লোৱা গুণ, যেনে বাহু বা বক্ৰৰ সংখ্যা।
  • গোটকৰণ: সাধাৰণ ধৰ্মৰ ভিত্তিত দিয়া চিত্ৰবোৰ শ্ৰেণীত ভগোৱা।
  • তিনিটা শ্ৰেণী: গোটকৰণ প্ৰশ্নত দৰকাৰী তিনিটা তিনিটা চিত্ৰৰ গোট।
  • ৰেখা প্ৰতিসমতা: দুটা মিল থকা ভাগত ভগাব পৰা আকৃতি।
  • বক্ৰ চিত্ৰ: বৃত্ত আৰু চাপৰ দৰে বক্ৰ ৰেখাৰে গঠিত চিত্ৰ।
  • সৰলৰেখা চিত্ৰ: কেৱল সৰল ৰেখাৰে গঠিত চিত্ৰ।
  • মুক্ত চিত্ৰ: যাৰ ৰেখাই ক্ষেত্ৰ আগুৰি নধৰা চিত্ৰ।
  • বদ্ধ চিত্ৰ: যাৰ ৰেখাই ক্ষেত্ৰ আগুৰি ধৰা চিত্ৰ।

মূল ধাৰণা আৰু নিয়ম

  • গঠনৰ বাবে দিয়া টুকুৰাবোৰে আকাৰ আৰু আকৃতি ৰাখে; জোৰা লগাওঁতে কেৱল অৱস্থান সলনি হয়।
  • চূড়ান্ত আকৃতিৰ বাহিৰৰ পৰিসীমা দিয়া টুকুৰাবোৰেৰে ফাঁক নোহোৱাকৈ আৰু ওপৰাঙ্কন নোহোৱাকৈ ঠিক সৃষ্টি কৰিব লাগে।
  • উত্তৰ বাছোৱাৰ আগতে টুকুৰাবোৰৰ বাহু আৰু বক্ৰৰ সংখ্যা গণি লোৱা; সংখ্যা বিৰলহে সলনি হয়।
  • গোটকৰণত এটা গোটৰ প্ৰতিটো চিত্ৰই সাধাৰণ ধৰ্ম মানি চলিব লাগে, আৰু দুটা গোটে একে ধৰ্ম ভাগ ল'ব নোৱাৰে।
  • আটাইতকৈ সৰল ধৰ্ম হ'ল বাহুৰ সংখ্যা, বক্ৰৰ সংখ্যা, অংশৰ সংখ্যা আৰু প্ৰতিসমতাৰ প্ৰকাৰ।
  • বদ্ধ আৰু মুক্ত চিত্ৰ, সৰল আৰু বক্ৰ ৰেখা, আৰু ছাঁয়াময় তথা ছাঁয়াহীন অঞ্চল সাধাৰণ গোটকৰণৰ ধৰ্ম।
  • চিত্ৰৰ সামগ্ৰিক ৰূপে বিভ্ৰান্ত কৰিব পাৰে, গতিকে সদায় অংশ আৰু পৰিসীমাৰ দ্বাৰা তুলনা কৰা।
  • টুকুৰাৰ ঘূৰ্ণন সাধাৰণতে গঠনত অনুমোদিত, কিন্তু আকৃতি বা আকাৰ সলনি কৰা নহয়।
  • গোটকৰণ প্ৰশ্নত প্ৰথমে তিনিটা চিত্ৰৰ এটা স্পষ্ট ধৰ্ম বিচাৰি সেইবোৰ আঁতৰোৱা, তাৰ পিছত বাকীবোৰ গোট কৰা।
  • দুটা চিত্ৰ একে দেখা গ'লে সঠিক প্ৰান্ত মিলাই চোৱা, কাৰণ এটাত সৰু পাৰ্থক্য লুকুৱাই থাকিব পাৰে।

আকৃতি গঠন আৰু গোটকৰণ প্ৰশ্নৰ প্ৰকাৰ

প্ৰথম প্ৰকাৰে দুটা বা ততোধিক টুকুৰা দি সেয়া কোনটো চিত্ৰ গঠন কৰে সোধে। দ্বিতীয় প্ৰকাৰে এখন চিত্ৰ দি কোনটো টুকুৰাৰ সমষ্টিয়ে সেয়া গঢ়িব পাৰে সোধে। তৃতীয় প্ৰকাৰে নটাক চিত্ৰ দি একে চিত্ৰৰ তিনিটা তিনিটা গোট সোধে। চতুৰ্থ প্ৰকাৰে চিত্ৰৰ এটা সমষ্টি দি কোনটো বাকীবোৰৰপৰা বেলেগ সোধে। পঞ্চম প্ৰকাৰে বেলেগ অভিমুখত টুকুৰা দি দিয়া আকৃতিখন সেইবোৰৰপৰা বনাব পাৰি নে নাই সোধে, আৰু ষষ্ঠ প্ৰকাৰে কেইবাটাও অংশৰে গঢ়া ছাঁয়াময় আৰ্হি দি তাত এটা নিৰ্দিষ্ট অংশ কিমানটা আছে সোধে।

আকৃতি গঠন আৰু গোটকৰণ প্ৰশ্ন সমাধানৰ খোজ

গঠনৰ বাবে প্ৰথমে প্ৰতিটো টুকুৰাৰ বাহু আৰু বক্ৰ গণি জোৰা লগা প্ৰান্তবোৰ টোকা কৰা। দ্বিতীয়তে মিল থকা প্ৰান্তেৰে টুকুৰাবোৰ একেলগে অনা বুলি কল্পনা কৰি বাহিৰৰ পৰিসীমা ট্ৰেচ কৰা। তৃতীয়তে সেই পৰিসীমা প্ৰতিটো বিকল্পৰ সৈতে মিলাই কোনো বাহু নাই বা অতিৰিক্ত ৰেখা থকা বিকল্প বাদ দিয়া। চতুৰ্থতে যাৰ পৰিসীমা দিয়া টুকুৰাবোৰেৰে ঠিক সৃষ্টি হয় সেই বিকল্পটো বাছি লোৱা।

গোটকৰণৰ বাবে প্ৰথমে আটাইবোৰ চিত্ৰ চাই যিবোৰ গুণ বেলেগ বেলেগ সেয়া টোকা কৰা, যেনে সৰল বা বক্ৰ ৰেখা, বদ্ধ বা মুক্ত আকৃতি, বাহুৰ সংখ্যা আৰু প্ৰতিসমতাৰ প্ৰকাৰ। দ্বিতীয়তে যিকোনো এটা চিত্ৰ লৈ স্পষ্ট ধৰ্ম ভাগ লোৱা আৰু দুটা বিচাৰা। তৃতীয়তে সেই তিনিটা এটা গোট হিচাপে আঁতৰাই ৰখা। চতুৰ্থতে বাকী ছয়টা লৈ তিনিটা গোট নোহোৱালৈকে আগবাঢ়ি যোৱা। শেষত প্ৰতিটো গোটত ঠিক তিনিটা চিত্ৰ আছে নে নাই আৰু কোনো চিত্ৰ গোট নোহোৱাকৈ ৰল নে নাই পৰীক্ষা কৰা।

পৰীক্ষাৰ প্ৰৱণতা

প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাত এই বিষয়বোৰ সাধাৰণতে দুটাৰপৰা চাৰিটা নম্বৰৰ হয়। আকৃতি গঠন প্ৰশ্নত সাধাৰণতে ত্ৰিভুজ, অৰ্ধবৃত্ত, বৃত্তৰ চাৰিভাগ আৰু সৰু বৰ্গ ব্যৱহাৰ হয়, আৰু উত্তৰটো বৃত্ত, বৰ্গ বা তৰা এনে এটা সৰল বদ্ধ আকৃতি হয়। গোটকৰণ প্ৰশ্নত সাধাৰণতে ৰেখা আৰু বক্ৰৰ সংযোগেৰে গঢ়া নটাক চিত্ৰ ব্যৱহাৰ হয়, আৰু সাধাৰণ ধৰ্মবোৰ হ'ল বাহুৰ সংখ্যা, বক্ৰৰ সংখ্যা, প্ৰতিসমতাৰ প্ৰকাৰ আৰু চিত্ৰখন বদ্ধ নে মুক্ত। বিষয়বোৰ নিৰীক্ষণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে বাবে নিয়মীয়া অভ্যাসে সেয়া দ্ৰুত আৰু শুদ্ধ কৰে।

পৰিহাৰ কৰিবলগীয়া সাধাৰণ ভুল

  • মিলাই ল'বলৈ টুকুৰাৰ আকাৰ বা আকৃতি সলনি নকৰিবা।
  • ফাঁক ৰখা বা অতিৰিক্ত ৰেখা লাগি যোৱা পৰিসীমা থকা আকৃতি গ্ৰহণ নকৰিবা।
  • সামগ্ৰিক ৰূপেৰে চিত্ৰ গোট নকৰিবা; স্পষ্ট সাধাৰণ ধৰ্ম ব্যৱহাৰ কৰা।
  • একাধিক ধৰ্ম ভাগ লোৱা গোট নুগুঁঠিবা, কাৰণ তেতিয়া আন এটা গোট বিফল হ'ব।
  • গঠন প্ৰশ্নত দিয়া আটাইবোৰ টুকুৰা ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ নাপাহৰিবা।
  • কোনো চিত্ৰ গোট নোহোৱাকৈ নেৰাখিবা বা এটা গোটত চাৰিটা চিত্ৰ নথ'বা।

এই বিষয়টো কেনেকৈ প্ৰস্তুতি কৰিব

ত্ৰিভুজ, বৰ্গ আৰু অৰ্ধবৃত্তৰ কাগজৰ টুকুৰাৰে আৰম্ভ কৰা আৰু সেয়া ডাঙৰ আকৃতি হিচাপে জোৰা লগাবলৈ চেষ্টা কৰা। ই জোৰা লগা প্ৰান্তৰ আচৰণ স্পষ্ট কৰি দিয়ে। তাৰ পিছত ছপা গঠন প্ৰশ্নবোৰলৈ গৈ একে জোৰাই কল্পনা কৰি সমাধান কৰা। গোটকৰণৰ বাবে চিত্ৰৰ এটা সমষ্টি লৈ গোট নিৰ্ণয় কৰাৰ আগতে প্ৰতিটোৰ কাষত বাহু আৰু বক্ৰৰ সংখ্যা লিখি লোৱা।

এটা অতি উপযোগী অভ্যাস হ'ল গঠন প্ৰশ্ন সমাধান কৰোঁতে কেৱল পৰিসীমালৈ চোৱা, ভিতৰৰ ৰেখাবোৰ আওকাণ কৰা, আৰু গোটকৰণ প্ৰশ্ন সমাধান কৰোঁতে কেৱল সাধাৰণ ধৰ্মলৈ চোৱা, সামগ্ৰিক ছবিখন আওকাণ কৰা। আন এটা ভাল পদ্ধতি হ'ল টুকুৰাবোৰৰপৰা মনতে আকৃতিখন পুনৰ গঢ়ি উত্তৰ পৰীক্ষা কৰা, যিয়ে প্ৰায় প্ৰতিটো ভুল ধৰি পেলায়। কেইদিন দৈনিক পোন্ধৰৰপৰা বিশটা প্ৰশ্ন অভ্যাস কৰিলে বিষয়বোৰ দ্ৰুত আৰু নিৰ্ভৰযোগ্য হয়, আৰু এই একে দক্ষতাই চিত্ৰ মেট্ৰিক্স, কাগজ ভাঁজ আৰু দাপোণ প্ৰতিবিম্ব প্ৰশ্নতো সহায় কৰে।

দ্ৰুত পুনৰালোচনাৰ টিপছ

  • উত্তৰ বাছোৱাৰ আগতে প্ৰতিটো টুকুৰাৰ বাহু আৰু বক্ৰ গণি লোৱা।
  • জোৰা লগা প্ৰান্তবোৰ মিলাই কেৱল বাহিৰৰ পৰিসীমা ট্ৰেচ কৰা।
  • আকাৰ বা আকৃতি নসলোৱাকৈ আটাইবোৰ টুকুৰা ব্যৱহাৰ কৰা।
  • গোটকৰণত এটা স্পষ্ট সাধাৰণ ধৰ্ম ঠিক কৰি এবাৰত তিনিটা চিত্ৰ আঁতৰোৱা।
  • গোটবোৰৰ ধৰ্ম ইটোৱে সিটোৰপৰা বেলেগ ৰাখা।
  • শেষত প্ৰতিটো চিত্ৰ ঠিক এবাৰহে ব্যৱহাৰ হৈছে নে নাই পৰীক্ষা কৰা।

শেষ পুনৰালোচনাৰ টোকা

শেষ পুনৰালোচনাত দহটা গঠন আৰু দহটা গোটকৰণ প্ৰশ্ন সমাধান কৰি কোনবোৰ আকৃতি বা ধৰ্মই আপোনাক বিভ্ৰান্ত কৰিছিল টোকা কৰা। সেই আকৃতিবোৰ কাগজৰ টুকুৰাৰে বা মনতে পুনৰ গঢ়ি আৰু বিভ্ৰান্তিকৰ চিত্ৰবোৰ লাহে লাহে পুনৰ গোট কৰা। পৰীক্ষাই ঠিক এই সক্ৰিয় পুনৰ্গঠনেই পৰীক্ষা কৰে, আৰু নিয়মীয়া অভ্যাসেৰে আকৃতি গঠন আৰু চিত্ৰৰ গোটকৰণ দ্ৰুত আৰু নিৰ্ভৰযোগ্য হৈ পৰে।

সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন

যুক্তিত আকৃতি গঠন কি?

এয়া এটা বিষয় য'ত দিয়া টুকুৰাবোৰ জোৰা লগাই এখন সম্পূৰ্ণ আকৃতি গঠন কৰা হয়, নাইবা দিয়া এটা আকৃতি গঢ়া টুকুৰাবোৰ বাছি লোৱা হয়।

একে চিত্ৰৰ গোটকৰণ কি?

এয়া এটা বিষয় য'ত সাধাৰণ ধৰ্মৰ ভিত্তিত নটাক চিত্ৰ তিনিটা তিনিটা গোটত ভগোৱা হয়, আৰু এটা গোটৰ চিত্ৰবোৰে সেই ধৰ্ম ভাগ লয়।

জোৰা লগাওঁতে টুকুৰা ঘূৰাব পাৰিনে?

সাধাৰণতে ঘূৰ্ণন অনুমোদিত, কিন্তু টুকুৰাৰ আকৃতি আৰু আকাৰ সলনি কৰিব নালাগে; কেৱল অৱস্থান সলনি হ'ব পাৰে।

গোটকৰণৰ বাবে সাধাৰণ ধৰ্ম কেনেকৈ বাছি ল'ম?

বাহুৰ সংখ্যা, বক্ৰৰ সংখ্যা, প্ৰতিসমতাৰ প্ৰকাৰ আৰু চিত্ৰখন বদ্ধ নে মুক্ত সেয়া চোৱা।

কোনবোৰ পৰীক্ষাত এই প্ৰশ্নবোৰ সোধে?

APSC, ADRE, অসম আৰক্ষী, DHS, DME, SSC আৰু ৰে'লৱে পৰীক্ষাই অ-মৌখিক যুক্তিৰ অংশত আকৃতি গঠন আৰু গোটকৰণৰ প্ৰশ্ন সোধে।

This page covers Shape Construction and Grouping of Identical Figures for the reasoning paper of Assam and central recruitment examinations. The questions follow the approach used in Arihant's Master Reasoning and are explained step by step, so you can identify the rule quickly under exam pressure. Attempt the questions first and then study the working.

Author: Axom Exam TeamReference source: Arihant Master ReasoningPublished: 30 August 2026

এই পৃষ্ঠাৰ সমল অসমৰ প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। প্ৰতিটো প্ৰশ্ন দ্বিভাষিক আৰু প্ৰতিটো উত্তৰ চমুকৈ ব্যাখ্যা কৰা হৈছে। সমল মানক প্ৰসংগ পুথি আৰু বিশ্বাসযোগ্য অনলাইন উৎসৰ আধাৰত প্ৰস্তুত কৰা হয়।

লেখক: Axom Exam Teamপ্ৰসংগ উৎস: মানক প্ৰসংগ পুথি আৰু বিশ্বাসযোগ্য অনলাইন উৎসপ্ৰকাশিত: 30 আগষ্ট 2026